Prof en PocheDans cette ère de transformation passionnante, Prof en Poche se distingue comme une startup française pionnière dans ce domaine, non seulement en s'adaptant au changement, mais en façonnant activement l'avenir de l'éducation.
Cette solution, cofondée par Vincent, Sophie et Paul Escudé et Samuel Imbert, fusionne avec brio une intelligence artificielle de pointe avec une expertise humaine inestimable. Il propose une solution complète, adaptative et hautement accessible qui répond aux défis éducatifs cruciaux et favorise une véritable réussite des élèves.
L'équipe, composée de 18 passionnés d'apprentissage et de transmission des connaissances, conserve son âme d'enfant, gage de curiosité, d'imagination et de remise en question du statu quo, des qualités essentielles pour l'innovation dans le domaine éducatif. Leur vision était de moderniser l'aide scolaire en proposant une assistance conversationnelle, adaptative et personnalisée, en phase avec les habitudes numériques des jeunes.
Conscientes et engagées dans la transition écologique du monde digital, les équipes de Prof en Poche qui éditent Mathia viennent de sortir Ecostellar, leur premier escape game digital de sensibilisation au numérique responsable.
« Un incident critique paralyse EcoStellar : incarnez un agent RSE et rétablissez l'équilibre énergétique en adoptant les bons réflexes du numérique responsable », peut-on lire sur la présentation en ligne.
Dédié aux lycéens, aux étudiants, mais aussi aux adultes, ce nouvel outil vise à sensibiliser les participants au numérique responsable. Six chapitres immersifs vous plongeront dans cet univers, pour une expérience pédagogique d’1h30 à vivre seul, en équipe, en formation, en séminaire…
L'expertise humaine à portée de main
Le modèle d'offre échelonnée, allant d'un assistant IA gratuit à un soutien complet dirigé par des humains, représente une approche stratégique pour démocratiser l'accès à un soutien scolaire de qualité tout en offrant des solutions évolutives et personnalisées.
Au-delà de l'intelligence artificielle, Prof en Poche offre un accès direct à des professeurs certifiés et des conseillers pédagogiques expérimentés, garantissant un soutien personnalisé et approfondi lorsque le besoin s'en fait sentir.
Différentes offres permettent de répondre aux besoins des utilisateurs : un accès illimité à des professeurs particuliers, un accès illimité aux outils pédagogiques nécessaires, un suivi pédagogique, des cours individuels (par visioconférence ou à domicile) ou collectifs en centres dédiés, un conseiller pédagogique attitré disponible tout au long de la semaine…
Un impact concret en classe
Faire aimer le calcul et la géométrie aux élèves qui ne se sentent pas "doués" en mathématiques est un défi majeur, mais Mathia Éducation, une solution de Prof en Poche, semble avoir trouvé la formule gagnante.
En mettant l'accent sur les exercices, le jeu, le plaisir et une progression individualisée, cette plateforme vise à réconcilier les élèves du primaire avec les mathématiques. Son approche innovante repose sur l'utilisation de l'intelligence artificielle pour personnaliser l'apprentissage, offrant ainsi un suivi précis et adapté à chaque enfant.
L'objectif est clair : permettre à chaque élève de progresser à son propre rythme, au sein d'un environnement d'apprentissage ludique et stimulant la confiance.
L'impact de Mathia est déjà visible dans des établissements comme l'école George-Sand de Colomiers, où l'intégration de la solution a été saluée. Paul Escudé, co-fondateur, souligne que Mathia s'attaque à un enjeu national crucial : « réconcilier les élèves avec les mathématiques ».
Grâce à l'IA adaptative, les élèves bénéficient d'exercices sur mesure, d'encouragements positifs et de retours constructifs, ce qui a un effet direct sur leur motivation et leurs progrès.
Les chiffres de l'année scolaire 2024/2025 attestent du succès grandissant de Mathia Éducation. Avec plus de 10.000 enseignants utilisateurs, 650.000 exercices réalisés par des élèves de cycle 2 en France, et près de quatre millions de questions résolues, la plateforme a clairement démontré son efficacité. Plus révélateur encore, trois professeurs sur quatre déclarent que leurs élèves sont plus enthousiastes à l'idée de faire des maths.
Noémie Besnard
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