PROF EN POCHELauréat du Partenariat d’innovation en intelligence artificielle

Le P2IA est un dispositif de commande publique exceptionnel, conçu pour expérimenter et développer des services numériques innovants. Il reflète une orientation claire du Ministère de l'Éducation nationale vers l'intégration de l'IA comme levier de réussite scolaire, tout en garantissant un contrôle éthique et juridique.
 
L'objectif principal est de développer de nouveaux services numériques basés sur l'intelligence artificielle pour accompagner la réussite de tous les élèves.
 
Mathia-C3 utilise l'IA pour offrir un parcours d'apprentissage adaptatif et personnalisé, permettant à chaque élève d'avancer à son rythme. L'outil est conçu pour assister l'enseignant en facilitant la différenciation pédagogique et le suivi précis des progrès.
Le mécanisme d'apprentissage repose sur une quête mathématique ludique où l'élève est le protagoniste. À chaque étape, l'intelligence artificielle ajuste les exercices au niveau spécifique de l'élève.
 
L'outil se distingue par sa capacité à faciliter la compréhension en s'appuyant sur des représentations concrètes pour guider l'élève vers la conceptualisation et l'abstraction, un processus essentiel pour la maîtrise des mathématiques.
 
Prof en Poche, déjà présent dans 32 des 34 académies françaises, s'inscrit dans un processus rigoureux de co-construction éthique et juridique. Le déploiement et l'expérimentation de Mathia-C3 sont attendus à partir de janvier 2026, aux côtés des cinq autres services lauréats choisis dans les domaines du Français, des Mathématiques et des Langues vivantes.
 
L'approche de Prof en Poche place l'IA comme un outil d'assistance pour le professeur, et non comme un substitut. L'un des objectifs fondamentaux de Mathia est de fournir une ressource numérique pour différencier la pédagogie au primaire.
 
En savoir plus